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Práticas de educação inclusiva nas Caldas

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No dia 10 o grupo pertencente ao “Erasmus Project – The path to the independente life”, manifestando curiosidade em conhecer práticas de educação inclusiva em Portugal, visitou uma das escolas do Agrupamento de Escolas D. João II, a Escola Básica Nossa Senhora do Pópulo e a Unidade de Ensino Estruturado, valência do Centro de Apoio à Aprendizagem, ali sedeada.

Este grupo, cujos elementos eram provenientes de Portugal, Grécia, Chipre, Eslováquia e Croácia, ficou surpreendido com o trabalho colaborativo entre toda a equipa técnico pedagógica e, em geral, com a forma como a escola se organiza para criar respostas ajustadas às necessidades individuais dos seus alunos, tendo em vista uma inclusão bem sucedida.

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