Sabe-se que a exigência dos horários de trabalho, as inúmeras tarefas inerentes à gestão de uma casa e a complexidade de alguns conteúdos escolares dificultam a muitos pais o acompanhamento educativo e estimulação devida dos seus filhos. Pretende-se, por isso, apoiar estas famílias constituindo uma bolsa de pedidos (beneficiários) e de voluntários (padrinhos). O Projecto Banco de Tempo em Óbidos surge, nesta fase inicial, com a implementação de uma primeira medida – “Apadrinhamento Educativo”. Um voluntário “padrinho” poderá disponibilizar-se para ceder algum tempo da sua semana para apoiar uma criança cuja família, por motivos diversos, não está tão disponível quanto gostaria. Este apoio pode residir sob a forma de ajuda na realização de tarefas escolares, bem como no proporcionar de momentos de lazer e estimulação cognitiva e emocional, durante um período temporal acordado entre as partes envolvidas. Qualquer munícipe de Óbidos pode inscrever-se para beneficiar do apoio fornecido por este projecto ou enquanto voluntário para tornar-se “Padrinho” de uma criança através do preenchimento de uma ficha de inscrição disponível nas secretarias dos Complexos Escolares de Óbidos e no Portal da Educação (www.escolasdobidos.com). Numa perspectiva de promover uma escola de qualidade, autónoma, criativa e inovadora, implementando uma pedagogia centrada na criança, o Município de Óbidos iniciou, a 15 de Setembro, o projecto da Escola Municipal. Numa parceria com o agrupamento de escolas, instituições de ensino superior e outras instituições cujo foco de intervenção é a Educação, pretende-se “eliminar a ruptura e descontinuidade que existe na transição entre ciclos no actual sistema educativo através de um trabalho de maior proximidade entre professores e educadores”. Nesta primeira fase, o projecto desenvolve-se no Jardim de Infância do Arelho, com a participação de dois grupos heterogéneos de pré-escolar, dois educadores de infância e um professor do 1º ciclo do ensino básico. A metodologia assenta no sócio-construtivismo, sem que haja um modelo curricular específico. A equipa de trabalho irá procurar aplicar estratégias de alguns modelos que considera serem os mais ricos, adaptáveis ao contexto de Óbidos e que dão mais garantias de sucesso nos contextos de pré-escolar e 1º ciclo do Ensino Básico. Um dos modelos a aplicar será a abordagem de Reggio Emilia, que é uma das referências mundiais ao nível da educação pré-escolar. Óbidos estabeleceu uma parceria com Reggio Emilia (Itália) pelo que os participantes do projecto da Escola Municipal terão oportunidade de receber formação em Óbidos e Reggio Emilia. Numa proposta de concertar os projectos desenvolvidos no serviço de educação do Município de Óbidos, num modelo de intervenção que evidencia o papel da Criatividade no processo de ensino-aprendizagem e que procura reflectir sobre a relação entre Educação e Arte, surge a Fábrica da Criatividade. Como núcleo do serviço de educação, a Fábrica pretende gerar um conjunto de iniciativas, com vista à promoção da criatividade, em duas zonas distintas: Na Escola, através da criação de projectos-acção, que resultam numa intervenção directa em diferentes focos (aluno, professor, animador, currículo e família); Na Comunidade, com o desenvolvimento de um programa integrado de actividades lúdicas, artísticas e culturais, maioritariamente de itinerância dirigidas a crianças, jovens, adultos e famílias. São propostas nesta fase cinco acções com o tema do Programa Educativo “Viagem”: Ateliês Criativos, Oficinas Itinerantes, Laboratório de Ideias, ObidosAnima e Maio Criativo. No dia 15 de Setembro foi lançado na Internet o portal da educação das Escolas D’Óbidos, com todas as informações relacionadas com o projecto educativo do Município de Óbidos. Os pais e encarregados de educação passam, através desta nova ferramenta, em www.escolasdobidos.com, a ter acesso a notícias e informações relacionadas com a Educação, desde o pré-escolar ao 2.º Ciclo, tal como toda a oferta educativa das diversas escolas.