Segundo a direção pedagógica do Colégio, a ideia surgiu em janeiro, com uma curiosidade natural relativamente ao tema que ainda não está amplamente divulgado em Portugal, mas que já tem provas dadas em escolas inglesas e em empresas como a Google. “Lançámos o desafio à Clínica Children’s World, uma vez que precisávamos do know how de profissionais em educação emocional e despertos para os benefícios do mindfulness em contexto escolar. Assim, após reuniões entre as duas instituições, foi construído um programa”, explicaram Raquel Galeão e Sandra Santos.

Numa fase inicial será implementado pelas técnicas responsáveis pela elaboração do mesmo, com a coadjuvância das educadoras e dos professores titulares de turma. A partir do 2.º período, “as práticas de mindfulness e de educação emocional já farão parte da rotina das crianças e dos seus educadores, pelo que no final do ano letivo será feita uma avaliação, pela Clínica Children’s World, do impacto deste projeto no sucesso académico e nas relações entre pares”.