Baseado nos «Percursos de Pedro e Inês», desde a sua primeira edição, o concurso visa promover o conhecimento dos contextos e lugares históricos, geográficos, sociais, políticos, económicos, literários e afetivos que se relacionam direta ou indiretamente com o romance de D. Pedro e de D. Inês.

A representação do Bombarral apresentou a concurso uma peça em vídeo com recursos a fantoches. Todo o material foi concebido pelos alunos da Unidade de Multideficiência e alguns alunos com Currículo Específico Individual, com ajuda dos professores das disciplinas de Educação Visual (Floriano Almeida), Educação Musical (Cláudia Vergikosk Gomes), Educação Física (Carla Bragança), da professora de Educação Especial, Lina Andrade e das assistentes operacionais Silvina Santos e Lígia Mota, afetas a esta estrutura educativa, e com o apoio da professora Célia Bento e da assistente operacional Sara Martins, da Biblioteca Escolar, com a gravação e edição do vídeo apresentado.

Recebida a notícia do Plano Nacional de Leitura e da Fundação Inês de Castro relativamente à atribuição do prémio, a equipa rumou com destino a Coimbra para a cerimónia da entrega de prémios na Quinta das Lágrimas.