Segredos da vida de animais marinhos como os polvos, golfinhos, caranguejos a mudar de carapaça prenderam de tal modo a atenção das crianças, que no final quase não sobrou tempo para tantas perguntas.

Testemunho

Educadora Rita Martins de Lima

“Foi com um enorme gosto que assistimos à apresentação do livro “Os Amigos da Menina do Mar”. Para além de ser bióloga marinha de formação, escritora e mãe, Raquel Gaspar tem ainda outra faceta que nos deixou com um enorme sorriso – é uma excelente comunicadora com os mais pequenos. Os recursos que usou, a postura que adotou e as estratégias que arranjou para interagir com as crianças fizeram com que a apresentação cativasse todos os presentes do início ao fim. As crianças estiveram bastante atentas, curiosas e muito participativas. Foi sem dúvida, um momento muito significativo de aprendizagem para todos, que nos deixou com vontade de aprender mais…”

Testemunho de alguns alunos

“Gostei muito”

“Gostei de saber coisas sobre a vida dos peixes”

Lourenço Leitão – 2º A

“Aprendi muito sobre os peixes”

“Aprendi que os golfinhos deitam os polvos ao chão”

Leonor – 2º A

“Gostei muito de perceber a tinta do polvo”

Bernardo- 2º A

“Gostei de ver como o polvo se esconde para os golfinhos não o comerem”

Beatriz -2º A

Após a sessão para as crianças seguiu-se o workshop, dinamizado por Raquel Gaspar, no âmbito da formação para professores, com a presença de docentes do Colégio Rainha D.ª Leonor.

Testemunho

Professor do 2º Ciclo Carlos Leão

“No dia 28 de janeiro, decorreu no Colégio Rainha D.ª Leonor uma formação muito interessante com a temática em redor do caracol.

A formadora, muito dinâmica, levou os professores de Ciências e Biologia, professores do 1.ºCiclo e Educadoras de Infância a “vestir” o papel de investigadores/naturalistas, de modo a aprofundarem os seus conhecimentos acerca deste molusco. Explorou-se a sua anatomia, assim como os seus hábitos e ciclo de vida.

Com base nestas investigações, os professores dos diversos ciclos discutiram possíveis abordagens e adaptações destes conteúdos para a sala de aula.

A vertente prática deste modelo formativo é a grande mais-valia do mesmo. Assim, os professores saíram motivados e com ideias para novas abordagens em sala de aula, no que às Ciências Naturais diz respeito”