Desta forma, o próximo workshop, que se realiza no dia 21 de julho, às 15h00, na Fábrica Molde, terá a presença de artistas/ceramistas da região, que têm tido um papel ativo em afirmar as Caldas da Rainha como uma referência da cerâmica nacional. Os artistas convidados terão o desafio de explorar a identificação das formas que constituem o endógeno da região, através de um vídeo que reflete os indicadores mencionados pelos stakeholders que participaram na identificação do DNA das Caldas da Rainha. Num segundo momento, estas formas geradas em cocriação e sintetizadas virtualmente, ficarão disponíveis em plataformas on-line, que permitirão a todos os interessados interagir com as mesmas, num sentido de proporcionar a diversificação visual e criar dinâmica para a Marca.
Workshop para a cocriação da Marca Caldas da Rainha
18 de Julho, 2012
No âmbito do projeto da construção da Marca Caldas da Rainha, tem vindo a ser desenvolvido um conjunto de workshops, organizados e desenvolvidos por Américo Mateus, responsável pelo Ideas(R)evolution, projeto desenvolvido na UNIDCOM – unidade de investigação em design, marketing e comunicação do IADE e parceria com a Câmara Municipal das Caldas da Rainha e a AIRO.
(0)
.
Últimas
Artigos Relacionados
Peça cerâmica de Mário Reis assinala início de mandato de António José Seguro
O artista cerâmico Mário Reis fez uma peça para assinalar a tomada de posse do novo Presidente da República, a que deu a designação “Segurem-me”.
Hugo Oliveira reeleito presidente da Comissão Política Distrital do PSD
O deputado e vereador caldense Hugo Oliveira foi reeleito presidente da Comissão Política Distrital do PSD de Leiria, obtendo 95% dos votos expressos nas eleições distritais realizadas no passado fim de semana.
Caravana da FENPROF passou pelas Caldas para abordar a situação da Escola Pública
Caldas da Rainha recebeu no dia 2 de março, a Caravana Nacional da Federação Nacional dos Professores (FENPROF) que está a percorrer o país com o objetivo de mobilizar docentes e sensibilizar a sociedade para a situação da Escola Pública.



0 Comentários