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Alunos querem construir carro eléctrico e precisam de patrocínios

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São cinco alunos do 12º ano e pertencem à Escola Secundária D. Inês de Castro, em Alcobaça. Elton, Emanuel, João, Ricardo e Rui estão a desenvolver um projecto, no âmbito da disciplina Área de Projecto, que consiste na construção de um carro eléctrico. Para a concretização deste “sonho”, os estudantes precisam do patrocínio de algumas […]
Alunos querem construir carro eléctrico e precisam de patrocínios

São cinco alunos do 12º ano e pertencem à Escola Secundária D. Inês de Castro, em Alcobaça. Elton, Emanuel, João, Ricardo e Rui estão a desenvolver um projecto, no âmbito da disciplina Área de Projecto, que consiste na construção de um carro eléctrico. Para a concretização deste “sonho”, os estudantes precisam do patrocínio de algumas empresas ou particulares que possam colaborar ou financeiramente ou na doação do material necessário à concepção da viatura. Entre os materiais necessários estão: alumínio, alcatifa, amortecedores, anilhas, bancos, baterias, borrachas, cabos eléctricos, conta-quilómetros, correias, equipamentos de construção, espelhos, faróis, ferro, fibra de vidro, jantes, leds, motor de arranque, motores eléctricos pequenos, parafusos, plásticos, pneus, porcas, sistema de travagem, tinta, velocímetro, vidros, volante, entre outros. Todos os interessados em ajudar na concretização deste projecto podem contactar a escola ou directamente os impulsionadores do projecto, através do e-mail: MECREJ@gmail.com. Os alunos dispõem, ainda, de um blogue (http://mecrej.blogspot.com) e de um canal no Youtube (www.youtube.com/user/MECREJ), que utilizam para divulgar os desenvolvimentos do projecto e onde apresentam o protótipo. A marca do protótipo chama-se “MECREJ Impulse”, que segundo os alunos, é um acrónimo para Micro Electric Car / Ricardo, Rui, Emanuel, Elton, João. “Impulse” vem dos impulsos eléctricos que originam as ideias no cérebro. Apesar de os estudantes já terem contactado algumas marcas nacionais e estrangeiras, que operam a nível internacional, ainda não conseguiram obter nenhuma resposta positiva por parte dessas empresas, para os ajudar na concretização do protótipo. Contudo, os alunos já começaram a construção do carro eléctrico com algumas peças velhas que foram arrecadando. Além de construir o protótipo, os alunos sonham em industrializar o projecto, e quando o primeiro carro eléctrico destes alunos estiver construído, cujo prazo de execução termina no final deste ano lectivo, os estudantes querem leiloá-lo. A quem ajudar na concretização do projecto, os estudantes prometem divulgar o nome dos patrocinadores em todas as fases e actividades associadas ao projecto. Tânia Rocha

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