Num período particularmente exigente para a comunidade, as duas valências optaram por adaptar as comemorações, privilegiando uma abordagem pedagógica centrada na criatividade, na responsabilidade e no trabalho colaborativo. A atividade envolveu a construção dos fatos e a gravação de um videoclipe, a partir de uma música concebida no contexto escolar.
A iniciativa procurou transformar a incerteza em expressão artística, promovendo a união entre alunos de diferentes níveis de ensino e reforçando valores como a esperança, a cooperação e o sentido de pertença.
O resultado final foi partilhado com a comunidade educativa, assinalando o carnaval de forma ajustada à realidade vivida, mas sem perder a alegria própria da infância.
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