A Associação de Pais e Encarregados do Agrupamento de Escolas D. João II (APEAFJ) promoveu nos dias 1 e 2 de setembro uma ação team building para 60 assistentes operacionais do agrupamento, com “muitas atividades, desafios e muitas aprendizagens para o novo ano letivo”.

Com intuito de “fazer a diferença este ano letivo”, a APEAFJ organizou uma ação durante dois dias com diversas dinâmicas para as assistentes operacionais do agrupamento, tendo sido dinamizada por Joaquim Sobreiro Duarte EneaChip, da Academia Portuguesa para a Superação e Desenvolvimento Humano, que as ensinou “a arte de comunicar e observar”.

“As assistentes operacionais são a linha da frente nas escolas e as guardiãs dos recreios e dos nossos filhos, visto que estão permanentemente com eles”, explicou a presidente da APEAFJ, Filipa Louro, adiantando que “são elas que têm os maiores desafios e não têm preparação para os resolver”.

Nesse sentido, a APEAFJ, que também está empenhada em lutar contra a violência escolar, apostou numa ação de motivação e de homenagem às assistentes operacionais do agrupamento, “dando-lhes um dia diferente”, dotando-as ainda de ferramentas que as ajudem a lidar com certas situações.

De acordo com a responsável, foram “dois dias de dinâmicas e de uma verdadeira partilha, onde foram lançados desafios para aumentar os autoconhecimentos das assistentes operacionais e a forma como se relacionam em grupo, e ainda criar entre elas um espírito de união”. Este tipo de iniciativa também contribuiu para que as assistentes operacionais “se conhecessem e percebessem que pertencem a um corpo único, ao Agrupamento de Escolas D. João II”.

No desafio participaram 60 das 90 assistentes operacionais do agrupamento, mas “a nossa intenção é encontrar durante o ano letivo um momento para que as restantes possam beneficiar também desta iniciativa”, que “é muito pertinente, que continue quer pela APEAFJ, quer pela câmara ou pela direção do agrupamento”.